Programul național de lectură „100 de povești citite”: noi titluri de carte oferite grădinițelor din întreaga țară

Un număr de 1.200 de grădinițe din întreaga țară vor primi 25 de titluri noi de carte, cu un tiraj total de 30 de mii de exemplare, în cadrul Programului Național de Lectură Interactivă „100 de povești citite”, implementat de UNICEF, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării (MEC), Asociația OvidiuRo și Biblioteca Națională pentru Copii „Ion Creangă”, informează MOLDPRES.

Noul lot extinde lista celor 69 de titluri achiziționate anterior de UNICEF, cu sprijinul Guvernului Marii Britanii, și consolidează cultura lecturii încă din primii ani de viață. Achiziția a fost posibilă datorită sprijinului financiar oferit de Guvernele Marii Britanii, Statelor Unite ale Americii și Norvegiei și va contribui la îmbogățirea fondului de carte existent în instituțiile preșcolare, inclusiv în cele 150 de Centre de Resurse, lansate în 2024 de MEC, în parteneriat cu UNICEF.

Astfel, la etapa actuală, numărul total al cărților achiziționate în cadrul programului ajunge la 112.800 de exemplare.

Ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, a declarat că extinderea colecției de titluri și distribuirea lor în grădinițe este un pas important pentru a transforma lectura într-o activitate zilnică, firească, atât în instituțiile de educație timpurie, cât și acasă, în familie.

„Prin programul „100 de povești citite” ne dorim ca fiecare copil să aibă acces la cărți care stimulează imaginația, vocabularul și dorința de a descoperi lumea. Investiția în cărți este, în esență, o investiție în dezvoltarea și viitorul copiilor noștri”, a spus Dan Perciun.

Evenimentul de completare a lotului de cărți a fost marcat prin sesiuni de lectură interactivă la grădinița „Floricica” din Cojușna, Strășeni, una dintre cele 150 de Centre de Resurse, la care au participat ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, ministrul Culturii, Cristian Jardan, Reprezentanta de Țară UNICEF, Maha Damaj, directoarea Bibliotecii Naționale pentru Copii „Ion Creangă”, Eugenia Bejan și reprezentanții OvidiuRo.

„Când citim unui copil, nu spunem doar o poveste. Construim limbajul, modelăm imaginația și îi ajutăm să înțeleagă emoțiile - atât pe ale lor, cât și pe ale celorlalți. Îi învățăm cum să gândească, nu doar ce să știe. Fără acest tip de „hrană”, dezvoltarea rămâne incompletă. Un copil poate crește fizic, dar curiozitatea, încrederea și capacitatea de a se conecta cu lumea rămân limitate”, a menționat Maha Damaj, Reprezentanta UNICEF în Republica Moldova.

Programul „100 de povești citite” a fost lansat oficial în aprilie 2025 cu scopul de a  promova lectura ca parte integrantă a educației timpurii, cu obiective clare, printre care creșterea implicării educatorilor și a părinților în activități de lectură cu copiii.

În cadrul programului, grădinițele au creat „insule de lectură”, spații prietenoase pentru citit și ascultat povești, atât în interior, cât și în aer liber, contribuind la transformarea lecturii într-o activitate zilnică, plină de bucurie. Totodată, UNICEF, MEC, Asociația OvidiuRo și Biblioteca Națională pentru Copii „Ion Creangă” au aprobat, pentru al doilea an consecutiv, un program de activități de promovare a cititului în grădinițe, biblioteci și acasă.

sursa: Moldpres